22.1.2020

Σήμερα η Στ' δημοτικού τού Β' Αρσακείου Εκάλης μελέτησε το εργαστήριο του Da Vinci και πειραματίστηκε με γρανάζια για τη μετατροπή της κυκλικής κίνησης σε ευθύγραμμη!

1.10.2019

Με τους μαθητές τής Στ' Δημοτικού του Neue Schule Athen προσεγγίσαμε τις έννοιες του μηχανισμού, της τριβής και της κίνησης, με αφορμή το έργο του Da Vinci. Έτσι δοκιμάσαμε με τα γρανάζια μας να μετατρέψουμε την περιστροφική κίνηση σε ευθύγραμμη και να ανυψώσουμε έναν...

6.5.2019

Η σχέση τής μορφής με τη λειτουργία στην αρχιτεκτονική, το κτήριο "ως μηχανή" και τα ηλεκτρικά κυκλώματα, σε ένα #steam μάθημα για τους φάρους με την Στ' Δημοτικού του Α' Αρσακείου Δημοτικού Σχολείου Ψυχικού

1.4.2019

Σήμερα μιλήσαμε με την Στ' Δημοτικού του 6ου Δημοτικού Χαλανδρίου για την Αντοχή, την Ωφέλεια και την Ομορφιά στις κατασκευές, όπως τις περιγράφει ο Βιτρούβιος! Οι μακέτες των παιδιών εκφράζουν και τις τρεις έννοιες!

15.2.2019

(ηλεκτρικά κυκλώματα) + (τα κτήρια ως μηχανές) + (δίκτυα και μετάδοση μηνυμάτων) = Φάροι με την Στ' δημοτικού του Αρσακείου Ψυχικού!

21.1.2019

Με τους μαθητές τής Στ' Δημοτικού στα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Εκάλης προσεγγίσαμε τις έννοιες του μηχανισμού, της τριβής και της κίνησης, με αφορμή το έργο του Da Vinci. Έτσι δοκιμάσαμε με τα γρανάζια μας να μετατρέψουμε την περιστροφική κίνηση σε ευθύγραμμη και να ανυψώσου...

7.6.2018

Η ιδιαίτερη σχέση της Σχολής Ουρσουλινών με τη Νάξο μας έδωσε την έμπνευση για να οργανώσουμε με τους δασκάλους και τους μαθητές της ΣΤ' Δημοτικού ένα μάθημα για το Κάστρο της Νάξου! Επιστρατεύσαμε την αρχιτεκτονική ως "λεξιλόγιο και συντακτικό" για να μιλήσουμε για τα...

30.3.2018

«Συνεργαζόμαστε...για να περάσουμε απέναντι!»: ένα μάθημα για την ιστορική, συμβολική και λειτουργική σημασία της γέφυρας, για τη Γέφυρα ως έννοια και ως κατασκευή. Με τους μαθητές τής ΣΤ' Δημοτικού του Αρσακείου Ψυχικού μιλήσαμε για υλικά και για αρχές σχεδιασμού, πει...

Please reload

Πρόσφατα
Please reload

Αρχείο